25 e 26 Marzo 2017 presso l’Auditorium di Progetto Suono
Percorsi e strategie didattiche per un apprendimento musicale gratificante e stimolante attraverso il movimento libero, espressivo e strutturato.
Il corso vuole offrire ai partecipanti una consapevolezza dell’importanza di integrare, fondere, interrelazionare le diverse discipline artistiche sia in un percorso didattico musicale sia in una performance musicale. Veranno presentate attività, giochi, proposte fantastiche al fine di costruire semplici ma efficaci rappresentazioni coreografico-musicali.
Il corso è prevalentemente operativo: attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti si intende offrire un approccio diretto ed immediato al fare musica. A questo scopo i partecipanti verranno messi nella condizione di lavorare e apprendere come se fossero essi stessi un gruppo classe. L’esperienze fatte saranno di volta in volta oggetto di riflessione, sia per chiarire la logica dell’itinerario didattico seguito che per dare ulteriori suggerimenti per la prassi.
Per ulteriori informazioni consultate la brochure e scaricate la scheda d’iscrizione al corso.
Docente: Marcella Sanna
Diplomata in organo e composizione organistica e in didattica della musica, esperta di metodologie per la didattica musicale rivolta all’infanzia (Orff, Dalcroze, Willems). Si è specializzata con Susanne Martinet nelle tecniche di Espressione Corporea nel corso di alta formazione musicale del Conservatorio “C. Pollini” di Padova e in diversi stages intensivi ad Aix en Provence in Francia, nella danza popolare per la scuola dell’infanzia e primaria. Docente per la sezione Musica e Movimento all’interno dei corsi nazionali dell’Orff Schulwerk Italiano, ha collaborato con diversi Conservatori di Musica in Italia, con la SIEM, il CRSDM di Fiesole e altre associazioni nel territorio italiano per l’aggiornamento e la formazione di insegnanti di Scuola dell’Infanzia e Primaria e operatori musicali.
- Sanna, A tempo con i passi, Danze originali, variate, modificate, rielaborate, stravolte e inventate per la scuola dell’infanzia e primaria – OSI-MKT, Brescia 2011, con CD