Teatro Musicale 8-13 anni
Qui i ragazzi imparano a stare in scena con naturalezza. La parola si intreccia al canto, il corpo diventa strumento espressivo, il gruppo sostiene il solista e il solista restituisce energia al gruppo. Non puntiamo solo allo spettacolo finale: l’obiettivo è crescere mentre si prova, capire come funziona il palco e scoprire la propria voce, anche quando non si canta.
Durante le prove ci si muove nello spazio con consapevolezza, si lavora sulla chiarezza della voce parlata, si ascoltano gli altri. L’improvvisazione aiuta a costruire il personaggio e a sciogliere i blocchi. La parte musicale procede insieme alla scena: prima si mette in sicurezza l’emissione, poi si affrontano linee semplici e, più avanti, intrecci a due o più voci. Il ritmo si allena con piccole percussioni, oggetti quotidiani e body percussion, così che il tempo si senta nel corpo prima ancora che nello spartito.
Un tassello fondamentale è la scrittura creativa. Le idee nascono da giochi teatrali, improvvisazioni e piccoli testi; da lì i ragazzi stessi costruiscono il copione che interpreteranno nello spettacolo di fine anno.
Il percorso dialoga con Biancosuono, il nostro coro di voci bianche, e con le classi di Musica d’Insieme. Nello spettacolo conclusivo i compagni delle band suonano dal vivo e accompagnano la scena: entrate musicali, cambi di atmosfera, finali condivisi. I bambini imparano a seguire regista, maestro del coro e direttore d’orchestra, a memorizzare ingressi e movimenti, a spostarsi senza perdere intonazione né proiezione.
Questo tipo di preparazione è fondamentale per permettere al gruppo di affrontare con sicurezza ogni tipo di produzione anche quelle professionali.
L’anno formativo va da ottobre al 30 giugno. Le lezioni durano 2 ore a settimana; sono previsti incontri aggiuntivi per intensificare il lavoro in vista dello spettacolo di fine anno o quando il coro è impegnato nella messa in scena di opere teatrali.
Docenti: Valeria Alessi per la parte teatrale, Mariachiara Millimaggi per la parte musicale.
