Modulo “Strumentario e riciclo”
condotto da Michela Miccio

Tutti noi siamo circondati da un complesso mondo acustico, che rappresenta la realtà sonora nella quale siamo nati e cresciamo, prodotto dell’ambiente, della cultura e anche delle tecnologie nelle quali la nostra vita si sviluppa. Comprendere questa realtà, ed imparare ad utilizzare diversi linguaggi sonori, è uno degli obiettivi primari di questo percorso, le cui attività hanno lo scopo di sviluppare la percezione, la comprensione e la produzione sonora. Un percorso che permette di usare la musica come elemento connettore tra le varie discipline per migliorare la comprensione e la partecipazione, tramite la presentazione di materiali facilmente utilizzabili in classe.

Attraverso una modalità laboratoriale, che pone il “fare” al centro di ogni proposta didattica, si riuscirà a comprendere meglio concetti di logica,  matematica, scienze…grazie al suonare insieme. Canali espressivi principali saranno: la creatività, la progettazione e l’invenzione che verranno stimolati per la creazione di oggetti sonori, realizzati mediante l’utilizzo di materiali di riciclo facilmente reperibili. Verrà in questo modo creato un vero e proprio strumentario auto-costruito, che sarà lo spunto e il mezzo attraverso il quale si potrà suonare insieme, e in gruppo, per creare composizioni interessanti e coinvolgenti.

Un lavoro che ha come binario privilegiato l’ambiente inteso come risorsa e si pone come suo promotore, ponendo attenzione nei confronti dei materiali intesi come vera e propria risorsa. Un viaggio attraverso i suoni e i rumori per scoprire come diversi materiali producano differenti suoni, ed allenare così il proprio orecchio a distinguere, riconoscere e creare. Un percorso per comprendere come tutto ciò che ci circonda, che può sembrare a prima vista inutile, può invece produrre suoni e rumori che, combinati insieme, creano interessanti ritmi e armonie. Attraverso l’intreccio di concetti matematici,  scientifici, linguistici, interculturali che verranno rivisitati, attraverso la musica, in maniera ludica e coinvolgente, si svilupperanno competenze e si aumenterà la consapevolezza delle proprie capacità.

CONTENUTI:

Creazione e costruzione di strumenti musicali – pattern e sequenze ritmiche e melodiche – giochi matematici – giochi scientifici – canti e canoni dal mondo  – storie e racconti – sequenze e rappresentazioni sonore – sonorizzazioni ambientali

OBIETTIVI

• Sviluppare la percezione e la discriminazione del suono e delle sue caratteristiche
  (altezza, intensità e timbro) attraverso la sperimentazione e il riconoscimento delle
  sonorità dei diversi materiali;
• Sviluppare la capacità di usare materiale sonoro per descrivere ambienti, emozioni e
  sensazioni attraverso l’esplorazione timbrica dei materiali;
• Sviluppare la memoria sonora
• Sviluppare l’espressione vocale e ritmica grazie all’ausilio di oggetti sonori con i
  quali produrre, inventare ed improvvisare;
• Sviluppare le capacità logico-matematiche attraverso l’analisi e la sperimentazione
  del suono prodotto dagli oggetti sonori auto-costruiti;
• Sviluppare la coordinazione motoria attraverso l’utilizzo dello strumentario
• Migliorare le abilità creativo-espressive attraverso l’utilizzo di musiche di continenti
  diversi.
• Sviluppare le capacità di ascolto e concentrazione attraverso l’organizzazione di
  gruppi strumentali

MICHELA MICCIO

Appassionata di arte in tutte le sue forme, ha sempre coltivato la sua duplice passione per l’architettura e la musica, cercando di trovare intrecci interessanti tra queste due discipline. Laureata in Architettura e specializzata in ‘Restauro dei Monumenti’ ha collegato le sue duplici passioni attraverso lo studio dei giardini storici e la sperimentazione di giardini sonori che vedevano nella musica la soluzione alternativa all’inquinamento acustico. Ha studiato pianoforte, musicoterapia ed ha frequentato il corso nazionale dell’Orff-Schulwerk Italiano triennale portando a termine i tre livelli. Ha sempre amato creare, inventare e costruire con le proprie mani con materiale povero oggetti da suonare nei suoi laboratori di riciclo sonoro, che sono stati proposti anche all’interno di fiere di consumo critico ed arte (‘Fa la cosa giusta – Milano; ‘Ecologicamente’ – Napoli; ‘Anacapri Incontra l’arte’ – Anacapri). Collabora da diversi anni con scuole, associazioni ed enti proponendo laboratori di propedeutica musicale Orff-Schulwerk, Body Percussion e Riciclo Sonoro. Nel 2018 ha pubblicato “Ora Te li Suono –

Strumenti alternativi tra riuso e creatività” per la Collana Didattica Osi (Orff- Schulwerk-Italiano) ed è diventata formatrice OSI. Dal 2002 ha fondato e dirige l’associazione musicale KAOS Music Lab che ha sede a Capri. Ha ideato e gestisce un blog di riciclo sonoro www.cartaecolori.it

Il seminario che si terrà sabato 12 marzo dalle ore 15:00  alle ore 19:00 e domenica 13 marzo dalle ore 09:00 alle 13:00e dalle 14:30 alle 16:30 per un totale di 10 ore è valido sia per i crediti formativi riconosciuti dal MIUR che ai fini del compimento dei percorsi di formazione nazionale dell’OSI Orff-Schulwerk italiano (www.orffitaliano.it) organizzati dalla Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia (www.donnaolimpia.it).

Le iscrizioni al seminario avranno termine il 20 febbraio 2022 o al raggiungimento della quota massima di 15 allievi. 

Per iscriverti scarica la scheda d’iscrizione e segui la procedura indicata:

1. Scheda d’iscrizione – “Strumentario e riciclo” per NON possessori di carta docente
2. Scheda d’iscrizione – “Strumentario e riciclo” per possessori di carta docente

Per i possessori di “carta docente” in corso di validità

1. Entrare sul sito carta docente con le proprie credenziali SPID
2. Cliccare su crea buono
3. Cliccare su Fisico
4. Cliccare su Formazione e aggiornamento
5. Cliccare su Corsi aggiornamento enti accreditati/qualificati ai sensi della direttiva 170/2016
6. Digitare l’importo del buono
7. Crea buono
8. Stampare il buono e inviarlo in allegato per posta elettronica in PDF a progettosuonoweb@gmail.com